Vigente y en constante transformación, el modelo educativo del CCH: María Patricia García

•Hoy más que nunca se requiere que los integrantes de su comunidad caminen juntos y hagan valer lo que los une, dijo Patricia Dolores Dávila Aranda, al darle posesión como directora general de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, para el periodo 2026-2030

El avance de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) no depende únicamente de iniciativas individuales, sino de la capacidad de su comunidad para trabajar de manera coordinada, con visión compartida y mayor compromiso con los principios y valores universitarios, señaló María Patricia García Pavón, al tomar posesión como directora general de esa entidad universitaria para el periodo 2026-2030.

Al darle posesión del cargo, la secretaria General de la UNAM, Patricia Dolores Dávila Aranda, expresó la necesidad de iniciar una etapa en la que autoridades de los cinco planteles, alumnado, así como personal académico y administrativo, se reencuentren en un CCH el cual, hoy más que nunca, requiere que todas y todos caminen juntos y que hagan valer todo lo que los une.

El Colegio, agregó, requiere una lideresa que vea por toda la comunidad, que busque el bienestar, el respeto y la paz, que trabaje hacia la mejora continua en la enseñanza, en la atención y entendimiento de las y los jóvenes.

Al retomar su mensaje, García Pavón externó: hay mucho trabajo por realizar para fortalecer y proyectar el modelo educativo que nos define. Mi compromiso es prestar atención a las voces, sumar esfuerzos, laborar en equipo en beneficio de los planteles Azcapotzalco, Naucalpan, Vallejo, Oriente y Sur.

Somos conscientes de que existen retos por atender y que solo podrán superarse a través del reforzamiento de los cursos ordinarios, así como contribuir a generar entornos de aprendizaje híbrido para potencializar el uso de las asignaturas en línea.

Encabezaré, subrayó, “una dirección abierta, cercana y de constante diálogo con la comunidad, en donde prevalezca una auténtica vocación de servicio con el propósito de construir mejores espacios educativos para todas y todos”.

El modelo educativo que impulsó Pablo González Casanova, rememoró, sigue vigente, pero en constante transformación para responder a las necesidades de formar más y mejor al mayor número de personas comprometidas y responsables que contribuyan a la construcción de un país fuerte, libre, solidario, democrático y de cultura de paz.

Trayectoria

María Patricia García Pavón nació en la Ciudad de México en 1964. Es cirujana dentista por la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM. En 2014 obtuvo la maestría en Investigación de la Educación en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.

Ha fortalecido su formación mediante diversos diplomados, entre los que destacan Educación Química del Nivel Medio Superior, otro en Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistido por Tecnologías de la Información y la Comunicación, y uno más para la Formación del Personal Académico-Administrativo del Bachillerato.

En la UNAM ha desarrollado una amplia trayectoria académico-administrativa en el CCH. Fue coordinadora del Área de Ciencias Experimentales y jefa del Departamento de Laboratorios CREA-SILADIN, donde impulsó el fortalecimiento de la infraestructura experimental y el trabajo colegiado. Fue designada directora del plantel Oriente para el periodo 2021-2024 y nuevamente en 2025-2029.

Fuente:

https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2026_141.html

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